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藝術培訓空間設計|幼兒園裝飾藝術

幼兒園裝飾藝術是幼兒園幼兒園環(huán)境裝飾建設的重要組成部分，對幼兒園環(huán)境的二次改造有重要的影響作用。在做幼兒園裝飾藝術時，要以幼兒身心發(fā)展健康為前提，以提高幼兒的審美情趣為準則，充分利用孩子們喜歡的造型和表現(xiàn)手法，以故事情節(jié)再現(xiàn)的形式，讓幼兒在故事情節(jié)中體驗生活，快樂學習。

在設計時，我們要充分把握幼兒的性情、喜好等特點，靈活運用形式美，用富有童趣性的手法，把自然物體融入到幼兒的生活當中。這樣有利于提高藝術培訓空間設計孩子們的學習接受能力。幼兒園在裝飾教室時，應該是教師與孩子共同來完成，在他們共同制作的過程中，充分調(diào)動孩子的積極性，指導孩子大膽的將自己的想法表達出來，包括對世界的認識、對感情和生活的認知。這將有利于將孩子培養(yǎng)成活潑開朗、興趣廣泛、勤奮好學的性格。

下面我們簡單來介紹一下在做幼兒園裝飾藝術時的兩個注意事項：
一、幼兒園裝飾設計要以幼兒的年齡為前提，充分考慮不同年齡段的孩子在認知上的差異。要根據(jù)孩子的年齡，來選擇相應的主題，來確定相藝術培訓空間設計應的教育目標。

二、幼兒園藝術裝飾的內(nèi)容可以是豐富多彩的，只要是符合孩子的年齡認知的，反映幼兒生活、學習、愛好的內(nèi)容均可，主要包括自熱、社會、科幻、生活等各個方面。